{"id":3471,"date":"2024-05-15T13:22:47","date_gmt":"2024-05-15T11:22:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/?page_id=3471"},"modified":"2025-12-22T11:52:06","modified_gmt":"2025-12-22T10:52:06","slug":"euki","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/eng\/euki\/","title":{"rendered":"Euki"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Zr\u00f3wnowa\u017cony ekosystem edukacji klimatycznej \u2013 Polska, Czechy, Niemcy<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
Cel projektu:<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
budowa nowego modelu praktycznej i sprawczej edukacji klimatycznej, w kt\u00f3rej uczniowie b\u0119d\u0105 poznawa\u0107 narz\u0119dzia i rozwija\u0107 umiej\u0119tno\u015bci pozwalaj\u0105ce zapobiega\u0107 zmianie klimatu oraz adaptowa\u0107 si\u0119 do nich. <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t<\/path>\t\t<\/path>\t\t<\/ellipse>\t\t<\/path>\t\t<\/path>\t\t<\/path>\t\t<\/path>\t\t<\/path>\t<\/g><\/g><\/svg>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tNauczycielu! Pobierz bezp\u0142atny podr\u0119cznik edukacji klimatycznej, kt\u00f3ry wesprze Ci\u0119 w Twojej codziennej pracy.<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPobierz<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Zmiana klimatu nie jest ju\u017c abstrakcyjn\u0105 apokaliptyczn\u0105 prognoz\u0105, jest nasz\u0105 codzienno\u015bci\u0105 i jednym z najwi\u0119kszych wyzwa\u0144, przed kt\u00f3rymi stoi ludzko\u015b\u0107. Edukacja klimatyczna pomaga zwi\u0119kszy\u0107 \u015bwiadomo\u015b\u0107 spo\u0142ecze\u0144stwa na temat wp\u0142ywu cz\u0142owieka na zmiany klimatu i uczy podejmowania dzia\u0142a\u0144 na rzecz ochrony \u015brodowiska oraz adaptacji do zmian. Dzi\u0119ki edukacji klimatycznej mo\u017cemy sprawczo dzia\u0142a\u0107 i zapewni\u0107 lepsz\u0105 przysz\u0142o\u015b\u0107 nam wszystkim.<\/strong><\/h4>

\u00a0<\/strong><\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Program sprawczej edukacji klimatycznej<\/h4>
Dlatego stworzyli\u015bmy program sprawczej edukacji klimatycznej wykorzystuj\u0105cy elastyczny model, oparty na umiej\u0119tno\u015bciach i sprawczo\u015bci. Uniwersalno\u015b\u0107 i potencja\u0142 do dostosowania go przez nauczycieli r\u00f3\u017cnych przedmiot\u00f3w jest podstaw\u0105 do tego, by m\u00f3g\u0142 uzupe\u0142nia\u0107 podstaw\u0119 programow\u0105. R\u00f3wnowa\u017cnym celem by\u0142o zbudowanie ekosystemu wok\u00f3\u0142 szko\u0142y poprzez stworzenie przestrzeni do wymiany wiedzy dla lokalnych intersariuszy. To, co wyr\u00f3\u017cnia t\u0119 metod\u0119, to podej\u015bcie 'place based education’ – uczymy osadzeni w prawdziwej rzeczywisto\u015bci, wychodzimy poza klas\u0119, uczymy obserwowa\u0107 i bada\u0107 (praktycznie) natur\u0119 i \u015bwiat wok\u00f3\u0142. Nauczyciel towarzyszy uczniom, pokazuje 'jak’, pozwala pope\u0142nia\u0107 b\u0142\u0119dy, jest tutorem i mentorem.<\/div>
Projekt zosta\u0142 zrealizowany wraz z Urz\u0119dem Marsza\u0142kowskim Wojew\u00f3dztwa Dolno\u015bl\u0105skiego, SEVER \u2013 Centre for Environmental Education z Czech oraz EuroSoc-digital GmbH (EUD) z Niemiec. Jest cz\u0119\u015bci\u0105 Europejskiej Inicjatywy Ochrony Klimatu (EUKI) realizowanej w imieniu federalnego Ministerstwa \u015arodowiska, Ochrony Przyrody i Bezpiecze\u0144stwa Reaktor\u00f3w Atomowych (BMU).<\/div>
\u00a0<\/div>
\u00a0<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Do kogo program jest skierowany?<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Program kierowany jest do 5 grup interesariuszy \u2013 Nauczycieli, Dyrektor\u00f3w szk\u00f3l, samorz\u0105du, lokalnego biznesu i lokalnych NGO-s\u00f3w. Przedstawiciele tych pi\u0119ciu grup niezb\u0119dni s\u0105, by tworzy\u0107 wok\u00f3\u0142 szko\u0142y ekosystem edukacji praktycznej i sprawczej. Projekt by\u0142 realizowany ze \u015brodk\u00f3w Europejskiej inicjatywy Klimatycznej EUKI, zako\u0144czy\u0142 si\u0119 w styczniu 2024 roku. Jednak produkt ko\u0144cowy programu – podr\u0119cznik edukacji klimatycznej i platforma CEOP dla ekspert\u00f3w klimatycznych s\u0105 nadal dost\u0119pne dla wszystkich.<\/div>
\u00a0<\/div>
Praca w modelu przebiega w kilku etapach: m\u0142odzie\u017c identyfikuje lokalne problemy klimatyczne, nast\u0119pnie projektowane s\u0105 prototypy rozwi\u0105za\u0144, by na ko\u0144cu – z pomoc\u0105 ekosystemu wsparcia – wdra\u017ca\u0107 rozwi\u0105zania w przestrzeni wok\u00f3\u0142 szko\u0142y. Program to kompendium wiedzy o tym, jak uczy\u0107 o zmianie klimatu. Daje praktyczne umiej\u0119tno\u015bci zwi\u0105zane z edukacj\u0105 terenow\u0105, w\u0142\u0105czaniem empatii w proces nauczania, praktycznie uczy o tym, jak wykorzystywa\u0107 procesy kreatywne do rozwi\u0105zywania problem\u00f3w, uczy zarz\u0105dzania interesariuszami, podej\u015bcia projektowego oraz wykorzystania technologii w edukacji klimatycznej. Pokazuje proces mo\u017cliwy do zastosowania na r\u00f3\u017cnych przedmiotach. Nauczyciele pracuj\u0105cy t\u0105 metod\u0105 maj\u0105 szans\u0119 realnie zaanga\u017cowa\u0107 m\u0142odzie\u017c. Jednocze\u015bnie edukacja nastawiona na sprawczo\u015b\u0107 b\u0119dzie rozwija\u0107 umiej\u0119tno\u015bci i kompetencje uczni\u00f3w takie jak: krytyczne my\u015blenie, empatia, odpowiedzialno\u015b\u0107, kreatywno\u015b\u0107, wsp\u00f3\u0142prac\u0119 – istotne dla zmiennego rynku pracy przysz\u0142o\u015bci.<\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Jak powstawa\u0142 program?<\/h4>
Zaproszono wszystkich interesariuszy projektu z Wojew\u00f3dztwa Dolno\u015bl\u0105skiego do wypracowania wsp\u00f3lnego rozumienia poj\u0119cia zmiany klimatu i edukacji klimatycznej w innowacyjnej formule warsztat\u00f3w nastawionej na dialog oraz lokalne potrzeby – Open Space Technology, uwzgl\u0119dniaj\u0105c specyfik\u0119 i mo\u017cliwo\u015bci wynikaj\u0105ce ze wsp\u00f3\u0142pracy transgranicznej region\u00f3w Polski, Czech i Niemiec.<\/div>
\u00a0<\/div>
Wyniki warsztat\u00f3w, zw\u0142aszcza Lokalne Deklaracje Klimatyczne, uwzgl\u0119dnione zosta\u0142y w r\u00f3wnolegle przygotowywanym przez ekspert\u00f3w modelu (podr\u0119czniku) edukacji klimatycznej nastawionej na sprawczo\u015b\u0107. Model ten stanowi\u0142 trzon warsztat\u00f3w skierowanych do nauczycieli 100 szk\u00f3\u0142 podstawowych i \u015brednich. Ostatnim etapem projektu by\u0142 6-miesi\u0119czny pilota\u017c wdro\u017ceniowy, realizowany w 8 szko\u0142ach woj. Dolno\u015bl\u0105skiego, Czech i Niemiec.<\/div>
\u00a0<\/div>
R\u00f3wnolegle powsta\u0142a Internetowa Platforma Ekspert\u00f3w Klimatycznych (CEOP – Climate Expert Online Platform), stanowi\u0105ca przestrze\u0144 wymiany wiedzy przez spo\u0142eczno\u015b\u0107 edukator\u00f3w klimatycznych dzia\u0142aj\u0105cych w regionie. Za jej pomoc\u0105 u\u017cytkownicy (nauczyciele, przedstawiciele samorz\u0105d\u00f3w, biznesu, organizacji pozarz\u0105dowych) b\u0119d\u0105 mogli pog\u0142\u0119bia\u0107 wiedz\u0119 poprzez zapoznanie si\u0119 z udost\u0119pnionymi tam materia\u0142ami, inicjowa\u0107 nowe dzia\u0142ania, nawi\u0105zuj\u0105c kontakty z innymi ekspertami.<\/div>
\u00a0<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
Elementy programu<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n
\n
<\/div>\n <\/div>\n
<\/div>
Podr\u0119cznik edukacji klimatycznej dla nauczycieli i edukator\u00f3w<\/a><\/div>

Przygotowany przez ekspert\u00f3w jest kompendium wiedzy o tym, jak uczy\u0107 o zmianie klimatu; daje praktyczne umiej\u0119tno\u015bci zwi\u0105zane z edukacj\u0105 terenow\u0105; w\u0142\u0105czaniem empatii w proces nauczania; uczy, jak wykorzystywa\u0107 procesy kreatywne do rozwi\u0105zywania problem\u00f3w, podej\u015bcia projektowego oraz wykorzystania technologii w edukacji klimatycznej.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/span><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n
\n
<\/div>\n <\/div>\n
<\/div>
Platforma e-learningowa i ekspercka<\/a><\/div>

Dzi\u0119ki sta\u0142emu dost\u0119powi do wiedzy zgromadzonej na platformie cyfrowej, innych ekspert\u00f3w (nauczycieli, edukator\u00f3w) i wielostronnej komunikacji, u\u017cytkownicy b\u0119d\u0105 gotowi do tworzenia nowych inicjatyw promuj\u0105cych agend\u0119 klimatyczn\u0105, szczeg\u00f3lnie tych anga\u017cuj\u0105cych m\u0142odzie\u017c.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/span><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n
\n
<\/div>\n <\/div>\n
<\/div>
Warsztaty metodyczne<\/a><\/div>

Prowadzimy warsztaty, podczas kt\u00f3rych nauczyciele mog\u0105 przej\u015b\u0107 w praktyce przez \u015bcie\u017ck\u0119 programu, kt\u00f3r\u0105 lada moment b\u0119d\u0105 prowadzi\u0107 uczni\u00f3w.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/span><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n
\n
<\/div>\n <\/div>\n
<\/div>
Przetestowana metodyka wdro\u017cenia<\/a><\/div>

Opracowana przez nas metoda wykorzystywana w naszych programach zosta\u0142a solidnie przetestowana w szko\u0142ach, na setkach uczni\u00f3w w 3 krajach (Polska, Czechy, Niemcy), w trakcie ponad 6\u202f000 godzin lekcyjnych!\u202fWsp\u00f3lnie opracujemy harmonogramy projektowe, by zaplanowa\u0107 proces wdra\u017cania.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>Nov 09, 2017<\/span><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n
\n
<\/div>\n <\/div>\n
<\/div>
Ca\u0142y proces wprowadzania zmiany<\/a><\/div>

Nauczyciele b\u0119d\u0105 potrafili przej\u015b\u0107 z uczniami przez ca\u0142y proces nauki praktycznej - od zmapowania problem\u00f3w i potrzeb otoczenia, przez analiz\u0119 \u015brodowiskow\u0105, zaprojektowanie rozwi\u0105za\u0144, poszukiwanie ich finansowania, a\u017c po <\/span>realizacj\u0119<\/span><\/span>.<\/p>Nov 09, 2017<\/span><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n
\n
<\/div>\n <\/div>\n
<\/div>
Mentoring<\/a><\/div>

Pokazujemy, jak uczy\u0107, by edukacja by\u0142a nastawiona na sprawczo\u015b\u0107, rozwija\u0142a umiej\u0119tno\u015bci i kompetencje uczni\u00f3w, takie jak: krytyczne my\u015blenie, empatia, odpowiedzialno\u015b\u0107, kreatywno\u015b\u0107, wsp\u00f3\u0142prac\u0119 istotne dla zmiennego rynku pracy przysz\u0142o\u015bci. Nauczyciele pracuj\u0105cy nasz\u0105 metod\u0105 maj\u0105 szans\u0119 realnie zaanga\u017cowa\u0107 m\u0142odzie\u017c. Towarzyszymy im w tym procesie.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>Nov 09, 2017<\/span><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
Nasze sukcesy<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\tpodr\u0119cznik z metodami pracy dla nauczycieli (scenariusze, \u0107wiczenia, plany) PODR\u0118CZNIK<\/b><\/big><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t6000 GODZIN<\/b><\/big> zaj\u0119\u0107 lekcyjnych zrealizowanych w ramach nauki o zmianie klimatu<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\tPolska, Czechy, Niemcy 3 KRAJE<\/b><\/big><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\tPilota\u017c odbywa\u0142 si\u0119 w 8 szko\u0142ach - 16 nauczycieli oraz 160 dzieci PILOTA\u017b<\/b><\/big><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t100 NAUCZYCIELI <\/b><\/big> przeszkolili\u015bmy ponad 100 nauczycieli<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\tstworzyli\u015bmy platform\u0119 e-learningow\u0105 i edukator\u00f3w klimatycznych do pozyskiwania i wymiany wiedzy\u202foraz networkinguPLATFORMA<\/b><\/big><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t