{"id":7241,"date":"2025-12-17T14:47:58","date_gmt":"2025-12-17T13:47:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/?p=7241"},"modified":"2025-12-19T12:38:05","modified_gmt":"2025-12-19T11:38:05","slug":"agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/eng\/blog\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\/","title":{"rendered":"Agenda 2030: Quality Education \u2013 Our Recommendations"},"content":{"rendered":"

Zapewnienie wszystkim wysokiej jako\u015bci edukacji oraz promowanie uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie to jeden z filar\u00f3w Agendy 2030 i warunek powodzenia pozosta\u0142ych Cel\u00f3w Zr\u00f3wnowa\u017conego Rozwoju. Edukacja nie tylko przygotowuje do funkcjonowania w zmieniaj\u0105cym si\u0119 \u015bwiecie, ale tak\u017ce buduje sprawczo\u015b\u0107, odpowiedzialno\u015b\u0107 spo\u0142eczn\u0105 oraz zdolno\u015b\u0107 reagowania na wyzwania klimatyczne, gospodarcze i zdrowotne.<\/h3>\n

Fundacja Code for Green, wsp\u00f3lnie z Fundacj\u0105 To Proste, przygotowa\u0142a rekomendacje dotycz\u0105ce realizacji Celu 4 \u2013 Dobra jako\u015b\u0107 edukacji \u2013 w Polsce w latach 2025\u20132030. Rekomendacje te stanowi\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 szerszego opracowania po\u015bwi\u0119conego realizacji Agendy 2030, przygotowanego przez organizacje pozarz\u0105dowe.<\/p>\n

Zgodnie z UN SDG Report 2025<\/em>, tempo poprawy jako\u015bci nauczania i dost\u0119pu do edukacji na \u015bwiecie jest zbyt wolne, aby osi\u0105gn\u0105\u0107 globalne cele do 2030 roku. W wielu regionach utrzymuj\u0105 si\u0119 powa\u017cne nier\u00f3wno\u015bci edukacyjne, a systemy o\u015bwiaty zmagaj\u0105 si\u0119 z niedoborem wykwalifikowanych nauczycieli, przeci\u0105\u017ceniem program\u00f3w nauczania oraz brakiem inwestycji w edukacj\u0119 wczesnodzieci\u0119c\u0105 i rozw\u00f3j kompetencji podstawowych.<\/p>\n

Raport podkre\u015bla, \u017ce bez zdecydowanych dzia\u0142a\u0144 na rzecz wyr\u00f3wnywania szans, wzmacniania jako\u015bci nauczania i promowania uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie Cel 4 pozostanie jednym z najbardziej zagro\u017conych cel\u00f3w Agendy 2030.<\/p>\n

Rekomendacje Code for Green<\/strong><\/h3>\n
\n

– W rekomendacjach mocno wybrzmiewa prosta zasada: edukacja klimatyczna musi by\u0107 powi\u0105zana ze zdrowiem, dobrostanem i przysz\u0142ymi \u015bcie\u017ckami zawodowymi. Wtedy zielone kompetencje przestaj\u0105 by\u0107 \u201edodatkiem\u201d, a staj\u0105 si\u0119 realnym kapita\u0142em rozwojowym Polski<\/em> – podkre\u015bla Piotr Niezna\u0144ski from the Code for Green Foundation<\/strong>.<\/p>\n<\/blockquote>\n

    \n
  1. \n

    Edukacja praktyczna i sprawcza<\/strong>
    Edukacja klimatyczna i \u015brodowiskowa powinna opiera\u0107 si\u0119 na praktyce i do\u015bwiadczeniu, rozwijaj\u0105c u uczni\u00f3w zdolno\u015b\u0107 do samodzielnego dzia\u0142ania i kszta\u0142towania rzeczywisto\u015bci. Model edukacji powinien \u0142\u0105czy\u0107 teori\u0119 z realnymi dzia\u0142aniami na rzecz klimatu, wody i bior\u00f3\u017cnorodno\u015bci.<\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    Rozw\u00f3j kompetencji uniwersalnych i postaw proaktywnych<\/strong>
    Nauczanie musi rozwija\u0107 umiej\u0119tno\u015bci badawcze, analityczne, komunikacyjne, wsp\u00f3\u0142prac\u0119 i krytyczne my\u015blenie. Uczniowie powinni by\u0107 przygotowywani do roli agent\u00f3w zmiany (change makers).<\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    Uczenie przez do\u015bwiadczanie<\/strong>
    Metody dydaktyczne powinny anga\u017cowa\u0107 uczni\u00f3w poprzez projekty edukacyjne w lokalnym kontek\u015bcie, zaj\u0119cia terenowe, design thinking oraz podej\u015bcie STEAM. Kluczowe jest diagnozowanie problem\u00f3w, projektowanie rozwi\u0105za\u0144 i ich wdra\u017canie w otoczeniu szko\u0142y.<\/p>\n<\/li>\n

  4. \n

    Szko\u0142a rezylientna – adaptacja do kryzysu klimatycznego<\/strong>
    Szko\u0142y powinny by\u0107 miejscem zdobywania wiedzy oraz praktycznym przyk\u0142adem adaptacji do zmian klimatu, wyposa\u017cone w infrastruktur\u0119 odporn\u0105 na zmiany \u015brodowiskowe, tak\u0105 jak odnawialne \u017ar\u00f3d\u0142a energii, systemy oszcz\u0119dzania wody i energii, ogrody deszczowe czy systemy zapewniaj\u0105ce czyste powietrze.<\/p>\n<\/li>\n

  5. \n

    Zintegrowane podej\u015bcie dydaktyczne<\/strong>
    Edukacja klimatyczna powinna by\u0107 realizowana mi\u0119dzyprzedmiotowo, z wykorzystaniem projekt\u00f3w, dni projektowych i zespo\u0142\u00f3w nauczycieli o r\u00f3\u017cnych kompetencjach.<\/p>\n<\/li>\n

  6. \n

    Rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci krytycznego my\u015blenia i debaty<\/strong>
    Szko\u0142y powinny kszta\u0142ci\u0107 kompetencje analizy, argumentacji i prowadzenia dyskusji opartej na faktach, co jest fundamentem \u015bwiadomego i odpowiedzialnego obywatelstwa.<\/p>\n<\/li>\n

  7. \n

    Powi\u0105zanie edukacji klimatycznej ze zdrowiem i zielonymi kompetencjami<\/strong>
    Edukacja powinna by\u0107 \u015bci\u015ble powi\u0105zana z trosk\u0105 o zdrowie, dobrostan i przysz\u0142e \u015bcie\u017cki zawodowe uczni\u00f3w. Zielone kompetencje to realny kapita\u0142 rozwojowy Polski.<\/p>\n<\/li>\n

  8. \n

    Wykorzystanie rzetelnych \u017ar\u00f3de\u0142 i wsparcie eksperckie<\/strong>
    Proces dydaktyczny musi bazowa\u0107 na najnowszych, sprawdzonych raportach i materia\u0142ach eksperckich, dost\u0119pnych w r\u00f3\u017cnych formatach, tak\u017ce cyfrowych.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Edukacja jako element systemu zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju<\/h3>\n

    Zr\u00f3wnowa\u017cony rozw\u00f3j zak\u0142ada, \u017ce \u017cadne dzia\u0142anie nie funkcjonuje w izolacji. Edukacja wp\u0142ywa jednocze\u015bnie na rozw\u00f3j spo\u0142eczny, gospodarczy i \u015brodowiskowy, a jej trwa\u0142a poprawa jest mo\u017cliwa tylko wtedy, gdy uwzgl\u0119dnia wszystkie te wymiary.<\/p>\n

    Obok trzech klasycznych filar\u00f3w zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju \u2013 spo\u0142ecznego, \u015brodowiskowego i gospodarczego \u2013 coraz cz\u0119\u015bciej wskazuje si\u0119 czwarty wymiar: instytucjonalny. Dobre prawo, sprawne instytucje i d\u0142ugofalowe polityki publiczne s\u0105 warunkiem skutecznej realizacji Celu 4 i pozosta\u0142ych Cel\u00f3w Agendy 2030.<\/p>\n

    Rekomendacje dotycz\u0105ce 17 cel\u00f3w zawarte w dokumencie zosta\u0142y przygotowane na podstawie materia\u0142\u00f3w i wypowiedzi przekazanych przez 34 organizacje pozarz\u0105dowe i partner\u00f3w, kt\u00f3rzy uczestniczyli w jubileuszu dziesi\u0119ciolecia Agendy 2030. Spotkanie odby\u0142o si\u0119 16 wrze\u015bnia 2025 roku w Akademii Leona Ko\u017ami\u0144skiego w Warszawie, a jego organizatorem by\u0142 UNEP\/GRID-Warszawa, organizacja afiliowana przy Programie Narod\u00f3w Zjednoczonych ds. \u015arodowiska (UNEP).<\/p>\n\n\n

    \n
    POBIERZ E-BOOK<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
    \n
    \"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Zapewnienie wszystkim wysokiej jako\u015bci edukacji oraz promowanie uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie to jeden z filar\u00f3w Agendy 2030 i warunek powodzenia pozosta\u0142ych Cel\u00f3w Zr\u00f3wnowa\u017conego Rozwoju. Edukacja nie tylko przygotowuje do funkcjonowania w zmieniaj\u0105cym si\u0119 \u015bwiecie, ale tak\u017ce buduje sprawczo\u015b\u0107, odpowiedzialno\u015b\u0107 spo\u0142eczn\u0105 oraz zdolno\u015b\u0107 reagowania na wyzwania klimatyczne, gospodarcze i zdrowotne. Fundacja Code for Green, wsp\u00f3lnie […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":7243,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,35,63,66,239],"tags":[235,93,99,79],"class_list":["post-7241","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci","category-dla-biznesu","category-dla-szkol","category-edukacja-klimatyczna","category-rzecznictwo","tag-agenda-2030","tag-code-for-green","tag-edukacja-klimatyczna","tag-piotr-nieznanski"],"acf":[],"yoast_head":"\nAgenda 2030: Dobra jako\u015b\u0107 edukacji - nasze rekomendacje - Code for Green<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/eng\/blog\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Agenda 2030: Dobra jako\u015b\u0107 edukacji - nasze rekomendacje\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Zapewnienie wszystkim wysokiej jako\u015bci edukacji oraz promowanie uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie to jeden z filar\u00f3w Agendy 2030 i warunek powodzenia pozosta\u0142ych Cel\u00f3w Zr\u00f3wnowa\u017conego Rozwoju. Edukacja nie tylko przygotowuje do funkcjonowania w zmieniaj\u0105cym si\u0119 \u015bwiecie, ale tak\u017ce buduje sprawczo\u015b\u0107, odpowiedzialno\u015b\u0107 spo\u0142eczn\u0105 oraz zdolno\u015b\u0107 reagowania na wyzwania klimatyczne, gospodarcze i zdrowotne. Fundacja Code for Green, wsp\u00f3lnie […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/eng\/blog\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Code for Green\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/FundacjaForumInicjatywSpolecznych\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-12-17T13:47:58+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-12-19T11:38:05+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Multimedia.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Iwona Danilewicz\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Iwona Danilewicz\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/blog\\\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/blog\\\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Iwona Danilewicz\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/fdc9fdf7fb9849e5a56520737e800c31\"},\"headline\":\"Agenda 2030: Dobra jako\u015b\u0107 edukacji – nasze rekomendacje\",\"datePublished\":\"2025-12-17T13:47:58+00:00\",\"dateModified\":\"2025-12-19T11:38:05+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/blog\\\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\\\/\"},\"wordCount\":712,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/blog\\\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/12\\\/Multimedia.jpg\",\"keywords\":[\"Agenda 2030\",\"Code for Green\",\"edukacja klimatyczna\",\"Piotr Niezna\u0144ski\"],\"articleSection\":[\"Aktualno\u015bci\",\"Dla biznesu\",\"Dla szk\u00f3\u0142\",\"Edukacja klimatyczna\",\"Rzecznictwo\"],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/blog\\\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/blog\\\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\\\/\",\"name\":\"Agenda 2030: Dobra jako\u015b\u0107 edukacji - nasze rekomendacje - Code for Green\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/blog\\\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/blog\\\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/12\\\/Multimedia.jpg\",\"datePublished\":\"2025-12-17T13:47:58+00:00\",\"dateModified\":\"2025-12-19T11:38:05+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/blog\\\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/blog\\\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/blog\\\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/12\\\/Multimedia.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/12\\\/Multimedia.jpg\",\"width\":1200,\"height\":1200},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/blog\\\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Agenda 2030: Dobra jako\u015b\u0107 edukacji – nasze rekomendacje\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/\",\"name\":\"Fundacja Code for Green\",\"description\":\"Edukacja, \u015arodowisko, Sprawczo\u015b\u0107, Technologia\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/#organization\"},\"alternateName\":\"Code for Green\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/#organization\",\"name\":\"Code for Green\",\"alternateName\":\"Fundacja Forum Inicjatyw Spo\u0142ecznych\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/02\\\/FUNDACJA_Code_for_Green_logo.svg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/02\\\/FUNDACJA_Code_for_Green_logo.svg\",\"width\":236,\"height\":111,\"caption\":\"Code for Green\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/FundacjaForumInicjatywSpolecznych\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/@fundacjaforuminicjatywspoe6910\\\/featured\"],\"description\":\"Jeste\u015bmy polsk\u0105 organizacj\u0105 non-profit, kt\u00f3ra od 2018 roku aktywnie wprowadza sprawcza edukacj\u0119 \u015brodowiskow\u0105 do szk\u00f3\u0142, by m\u0142odzi potrafili rozwi\u0105zywa\u0107 lokalne problemy wykorzystuj\u0105c technologie cyfrowe. Kszta\u0142cimy nauczycieli \u2013 przekszta\u0142camy szko\u0142\u0119 w centrum edukacji \u015brodowiskowej.\",\"email\":\"biuro@ffis.edu.pl\",\"legalName\":\"Fundacja Forum Inicjatyw Spo\u0142ecznych\",\"vatID\":\"PL8442359966\",\"taxID\":\"8442359966\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.cfg.edu.pl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/fdc9fdf7fb9849e5a56520737e800c31\",\"name\":\"Iwona Danilewicz\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2ae8921d776b718c1a50fff3daae571e64f82b2a3f1f3de3f168bdd28d48343d?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2ae8921d776b718c1a50fff3daae571e64f82b2a3f1f3de3f168bdd28d48343d?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2ae8921d776b718c1a50fff3daae571e64f82b2a3f1f3de3f168bdd28d48343d?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Iwona Danilewicz\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Agenda 2030: Dobra jako\u015b\u0107 edukacji - nasze rekomendacje - Code for Green","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/eng\/blog\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"Agenda 2030: Dobra jako\u015b\u0107 edukacji - nasze rekomendacje","og_description":"Zapewnienie wszystkim wysokiej jako\u015bci edukacji oraz promowanie uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie to jeden z filar\u00f3w Agendy 2030 i warunek powodzenia pozosta\u0142ych Cel\u00f3w Zr\u00f3wnowa\u017conego Rozwoju. Edukacja nie tylko przygotowuje do funkcjonowania w zmieniaj\u0105cym si\u0119 \u015bwiecie, ale tak\u017ce buduje sprawczo\u015b\u0107, odpowiedzialno\u015b\u0107 spo\u0142eczn\u0105 oraz zdolno\u015b\u0107 reagowania na wyzwania klimatyczne, gospodarcze i zdrowotne. Fundacja Code for Green, wsp\u00f3lnie […]","og_url":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/eng\/blog\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\/","og_site_name":"Code for Green","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/FundacjaForumInicjatywSpolecznych\/","article_published_time":"2025-12-17T13:47:58+00:00","article_modified_time":"2025-12-19T11:38:05+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":1200,"url":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Multimedia.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Iwona Danilewicz","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Iwona Danilewicz","Est. reading time":"3 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/blog\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/blog\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\/"},"author":{"name":"Iwona Danilewicz","@id":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/#\/schema\/person\/fdc9fdf7fb9849e5a56520737e800c31"},"headline":"Agenda 2030: Dobra jako\u015b\u0107 edukacji – nasze rekomendacje","datePublished":"2025-12-17T13:47:58+00:00","dateModified":"2025-12-19T11:38:05+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/blog\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\/"},"wordCount":712,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/blog\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Multimedia.jpg","keywords":["Agenda 2030","Code for Green","edukacja klimatyczna","Piotr Niezna\u0144ski"],"articleSection":["Aktualno\u015bci","Dla biznesu","Dla szk\u00f3\u0142","Edukacja klimatyczna","Rzecznictwo"],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/blog\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\/","url":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/blog\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\/","name":"Agenda 2030: Dobra jako\u015b\u0107 edukacji - nasze rekomendacje - Code for Green","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/blog\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/blog\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Multimedia.jpg","datePublished":"2025-12-17T13:47:58+00:00","dateModified":"2025-12-19T11:38:05+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/blog\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.cfg.edu.pl\/blog\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/blog\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Multimedia.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Multimedia.jpg","width":1200,"height":1200},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/blog\/agenda-2030-dobra-jakosc-edukacji-nasze-rekomendacje\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Agenda 2030: Dobra jako\u015b\u0107 edukacji – nasze rekomendacje"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/#website","url":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/","name":"Code for Green Foundation","description":"Edukacja, \u015arodowisko, Sprawczo\u015b\u0107, Technologia","publisher":{"@id":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/#organization"},"alternateName":"Code for Green","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/#organization","name":"Code for Green","alternateName":"Fundacja Forum Inicjatyw Spo\u0142ecznych","url":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/FUNDACJA_Code_for_Green_logo.svg","contentUrl":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/FUNDACJA_Code_for_Green_logo.svg","width":236,"height":111,"caption":"Code for Green"},"image":{"@id":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/FundacjaForumInicjatywSpolecznych\/","https:\/\/www.youtube.com\/@fundacjaforuminicjatywspoe6910\/featured"],"description":"Jeste\u015bmy polsk\u0105 organizacj\u0105 non-profit, kt\u00f3ra od 2018 roku aktywnie wprowadza sprawcza edukacj\u0119 \u015brodowiskow\u0105 do szk\u00f3\u0142, by m\u0142odzi potrafili rozwi\u0105zywa\u0107 lokalne problemy wykorzystuj\u0105c technologie cyfrowe. Kszta\u0142cimy nauczycieli \u2013 przekszta\u0142camy szko\u0142\u0119 w centrum edukacji \u015brodowiskowej.","email":"biuro@ffis.edu.pl","legalName":"Fundacja Forum Inicjatyw Spo\u0142ecznych","vatID":"PL8442359966","taxID":"8442359966"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/#\/schema\/person\/fdc9fdf7fb9849e5a56520737e800c31","name":"Iwona Danilewicz","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2ae8921d776b718c1a50fff3daae571e64f82b2a3f1f3de3f168bdd28d48343d?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2ae8921d776b718c1a50fff3daae571e64f82b2a3f1f3de3f168bdd28d48343d?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2ae8921d776b718c1a50fff3daae571e64f82b2a3f1f3de3f168bdd28d48343d?s=96&d=mm&r=g","caption":"Iwona Danilewicz"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7241","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7241"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7241\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7248,"href":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7241\/revisions\/7248"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7243"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7241"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7241"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cfg.edu.pl\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7241"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}