Wspieram

Fundusze

więcej o finansowaniach Fundacji

Projekt bez nazwy - 1
Uważność, ciekawość i odkrywanie świata – takie były warsztaty z Michałem Książkiem w Sejnach
WhatsApp Image 2026-01-14 at 19.05.04
School Living Lab w Ministerstwie Edukacji. Nowy wymiar edukacji klimatyczno-środowiskowej w polskiej szkole
FB - plansza
Miasto pełne dziur, szczelin i życia. Spotkanie autorskie z Michałem Książkiem w Sejnach
Fot. Piotr Nieznański
Rzeki i jeziora jako podmioty prawa. Kanadyjskie lekcje z Magpie i Rice Lake
Akademia_Katowice2
Rezylientna szkoła – czego naprawdę potrzebujemy, by przygotować młodych ludzi na to, co nadchodzi?
Multimedia
Agenda 2030: Dobra jakość edukacji – nasze rekomendacje
szczyt dla edukacji
Będziemy na VI Szczycie dla Edukacji: Bo szkoła nie może czekać
greenowacje_spotkanie
Zielone innowacje społeczne wchodzą w kolejny etap
sponge_landscapes
Europa szuka nowych sposobów na zatrzymywanie wody. Polski głos na Sponge Summit w Brukseli
1234567891011121314
Zobacz nasze osiągnięcia

Zobacz co osiągneły dzieci w ramach naszych projektów - uczniowie stworzyli około 100 różnych prototypów, część z nich to wdrożone rozwiązania, m.in:

Aplikacja do monitorowania roślin
Zobacz więcej >
Aplikacja FLOODA do monitorowania roślin
Innowacyjne narzędzie na Androida do monitorowania nawilżenia roślin domowych. Wykorzystuje czujniki wilgoci, które przekazują dane o stanie gleby bezpośrednio na smartfona użytkownika. Umożliwia precyzyjne dostosowanie ilości podlewania, wspierając utrzymanie zdrowia i kondycji roślin. Prosty w obsłudze interfejs użytkownika sprawia, że dbanie o rośliny staje się łatwe i efektywne.
Ławka solarna Dobrej Energii
Zobacz więcej >
Ławka solarna
To pierwszy projekt Code for Green w SSP w Kaczanowie - znajduje się pod szkołą, oferuje 24/7 dostęp do gniazdek USB zasilanych energią słoneczną (panel solarny). Uczniowie zaprojektowali, zebrali fundusze i zrealizowali ławkę, pokazując lokalnej społeczności korzyści z odnawialnych źródeł energii oraz promując świadome korzystanie z zasobów energetycznych.
Stacja pomiarowa jakości powietrza
Zobacz więcej >
Stacja pomiarowa jakości powietrza
Stacja pomiarowa powietrza zaprojektowana przez uczniów z ZSP z Wrześni monitoruje stężenie pyłów zawieszonych w otoczeniu szkoły i przedszkola. Zaprojektowana i wydrukowana na drukarkach 3D, wyposażona jest w czytelny wyświetlacz umożliwiający społeczności śledzenie jakości powietrza w czasie rzeczywistym.
Prototyp płotu zasilającego ogród
Zobacz więcej >
Prototyp płotu retencyjnego
Prototyp płotu retencjonującego wodę, przeznaczonego do przyszkolnego ogrodu, zaprojektowali uczniowie z Samorządowej Szkoły Podstawowej w Kaczanowie. Jego działanie polega na gromadzeniu wody deszczowej bez zajmowania dodatkowej przestrzeni. Płoty porośnięte roślinnością mogą bezpośrednio nawadniać rośliny, a system monitoringu wilgotności gleby reguluje proces nawadniania, zapobiegając nadmiernemu zużyciu wody.
Interaktywny ul
Zobacz więcej >
Interaktywny ul
Interaktywny ul jest pomocą dydaktyczną dla szkół, prezentującą za pomocą plansz znaczenie zapylaczy dla różnorodności biologicznej. Wyposażony w aplikację do lokalizacji, został opracowany w Liceum nr 8 w Poznaniu przy użyciu narzędzi informatycznych i graficznych, przy współpracy z uczennicą z zespołem Downa z Chrześcijańskiej Szkoły im. Króla Dawida.
Podręcznik edukacji klimatycznej
Zobacz więcej >
Podręcznik edukacji klimatycznej
Podręcznik to praktyczne narzędzie wspierające nauczycieli we wprowadzaniu edukacji klimatycznej do szkół. Poprzez metodę edukacji praktycznej rozwija poczucie sprawczości u dzieci i młodzieży, motywując do działań na rzecz środowiska. Uczy planowania, oceniania i podejmowania odpowiedzialnych decyzji, rozwija empatię, kreatywność, krytyczne myślenie, współpracę, komunikację i przywództwo. Inspiruje uczniów do samodzielnego działania na rzecz kreowania pozytywnej przyszłości.
Aplikacja do badania bioróżnorodności
Zobacz więcej >
Aplikacja do badania bioróżnorodnosci
LichenGO to aplikacja stworzona przez ZS w Polkowicach, która pozwala monitorować zanieczyszczenia powietrza za pomocą porostów. Użytkownicy zgłaszają obecność porostów, co pomaga określić stan środowiska w ich okolicy. Aplikacja umożliwia zbieranie i analizowanie danych przy użyciu zaawansowanych narzędzi, takich jak kamery termowizyjne. LichenGO promuje naukę poprzez praktyczne doświadczenia terenowe, rozwijając empatię i odpowiedzialność wobec środowiska. Dzięki otwartej mapie każdy użytkownik może przyczynić się do budowania bazy danych.
Inteligentny dom
Zobacz więcej >
Prototyp inteligentnego domu
Prototyp domu heksagonalnego nagrodzony przez SAP to inteligentny budynek, odpowiednio oszklony, który obraca się w kierunku słońca. Wykorzystuje technologię OZE do efektywnego odzyskiwania energii. Projekt nadal rozwijany przez uczniów Zespołu Szkół Technicznych we Wrześni obejmuje także system przesyłania sygnałów za pomocą wiązek laserowych i podczerwieni.
Platforma e-learningowa
Zobacz więcej >
Platforma e-learningowa
Budujemy platformę e-learningową https://cfg.e-learning.pl, która oferuje: dostęp do szkoleń umożliwiających wszechstronny rozwój w obszarze ochrony środowiska i zrównoważonego rozwoju i zawiera bogate zasoby edukacyjne w formie interaktywnych modułów, możliwość wymiany doświadczeń poprzez chaty i forum dyskusyjne, udział w praktycznych warsztatach online, śledzenie najnowszych informacji oraz wspieranie rozwoju edukatorów klimatycznych i środowiskowych.
Półkolonie na Suwalszczyźnie
Zobacz więcej >
Półkolonie dla dzieci
Za nami trzy edycje półkolonii nad jeziorem Szelment, podczas których w sumie 140 dzieci integrowało się podczas zajęć sportowych i przyrodniczych. Projekt Fundacji połączył uczestników z Polski i Ukrainy, rozwijając ich umiejętności współpracy. Dzieci badały życie jeziora z mobilnym laboratorium „MobiLab”, ucząc się o bioróżnorodności. Półkolonie były okazją do nauki, tworzenia więzi i integracji międzykulturowej, co stanowiło kluczowy element tegorocznej edycji.
Port Suwałki i Port Polkowice
Zobacz więcej >
Port Suwałki i Port Polkowice
„Port Suwałki” i „Port Polkowice” były mobilnymi pracowniami edukacyjnymi dla dzieci z Ukrainy, pozostających w ukraińskim systemie nauczania. Stworzone przez Fundację Code For Green, oferowały bezpieczne miejsce do nauki, integracji z rówieśnikami oraz wsparcie edukacyjne. W ramach projektu „Wsparcie dla dzieci uchodźców z Ukrainy w Polsce” zrealizowano półkolonie, szkolenia i zajęcia integracyjne, które objęły ponad 600 uczestników. Oba „Porty” działały po 8 godzin dziennie, wspierając dzieci w wieku 7-18 lat.
MobiLab
Zobacz więcej >
MobiLab
MobiLab to mobilne laboratorium warsztatowe, które łączy nowe technologie z zajęciami terenowymi i analizą danych pod okiem ekspertów. Jako część programu Code For Green®, MobiLab pozwala uczniom i nauczycielom realizować podstawę programową w obszarach ochrony powietrza, bioróżnorodności i wód. Uczestnicy uczą się poprzez doświadczenie, używając nowoczesnych narzędzi, takich jak kamery termowizyjne i tablety. Zajęcia w terenie angażują uczniów, rozwijają ich krytyczne myślenie i empatię wobec środowiska naturalnego.
Polkowicki Dialog Klimatyczny
Zobacz więcej >
Polkowicki Dialog Klimatyczny
Polkowicki Dialog Klimatyczny to wydarzenie, które odbyło się w Szkole Podstawowej nr 4 w Polkowicach i zgromadziło około 250 osób, w tym młodzież, przedsiębiorców, organizacje pozarządowe, seniorów oraz przedstawicieli lokalnych władz. Spotkanie miało na celu wspólną dyskusję na temat zmian klimatycznych, ich skutków oraz możliwości lokalnych działań. W ramach inicjatywy zorganizowano stacje tematyczne, które obejmowały prezentacje badań, doświadczenia norweskie i propozycje projektów klimatycznych. Wnioski z wydarzenia miały wpłynąć na politykę klimatyczną gminy Polkowice.
Nasze programy w liczbach
Zobacz więcej >
Nasze programy w liczbach
MobiLab - 36 szkół (podstawowych i liceów), w zajęciach wzięło udział 698 uczniów, 57 nauczycieli, 95 godzin warsztatowych, 21 miejscowości, 2060 km przebytej trasy. Living Lab - 900 uczniów w projekcie, 30 nauczycieli, 5800 godzin zajęć, 150 godzin zajęć terenowych w parkach narodowych, 240 godzin na UAM i Politechnice Wrocławskiej. Półkolonie - 140 dzieci w trzech edycjach półkolonii. 600 uczestników projektu dla uczniów z Polski i Ukrainy.
Interaktywny Kosz na Śmieci „Śmieciuś”
Zobacz więcej >
Nasze programy w liczbach
Kosz na Śmieci „Śmieciuś” to interaktywny projekt stworzony przez uczniów technikum informatycznego we Wrześni w ramach programu School Living Lab. Jego celem jest nauka segregacji odpadów wśród najmłodszych. Na ekranie kosza wyświetlane są obrazki odpadów, a po kliknięciu odpowiedni kolor kosza podświetla się, wskazując prawidłową segregację. W przyszłości „Śmieciuś” będzie komunikował się głosowo z użytkownikiem - może więc stać się jeszcze bardziej angażującym narzędziem edukacyjnym.
W jaki sposób możesz pomóc?

Wspierając naszą fundację pomagasz dzieciom wyposażając je w narzędzia i wiedzę do projektowania rozwiązań na ich lokalne problemy środowiskowe, a tym samym do walki o lepszą przyszłość świata.

20 zł
50 zł
100 zł
20 zł
50 zł
100 zł

Termin płatności co miesiąc

Zdobądź nową wiedzę. Zapisz się!
Jeśli tak, dołącz do naszej społecznosci i otrzymuj informacje o naszych nowych webinariach, podcastach, artykułach, raportach i szkoleniach. Niektóre z nich są dostępne wyłącznie dla członków newslettera!
Wspieram