Edukacja przedszkolna

Cel projektu:

edukowanie dzieci w wieku przedszkolnym na temat ochrony środowiska i dbałości o przyrodę oraz rozwijanie kompetencji kluczowych i cyfrowych z wykorzystaniem TIK - technologii i komunikacji.

Kwestie związane z ochroną środowiska i zmianą klimatu są coraz bardziej aktualne i istotne dla naszej przyszłości. Dlatego ważne jest, aby dzieci już od najmłodszych lat rozwijały potrzebę ochrony przyrody i klimatu, a także zdobywały wiedzę na ten temat i rozumiały, jak mogą przyczynić się do ochrony środowiska.

Przedszkolaki są bardzo otwarte na nowe informacje i łatwo przyswajają wiedzę, dlatego uczymy odpowiednich nawyków, rozumienia spraw związanych z ochroną klimatu i dbałości o przyrodę oraz zasoby wodne już od najwcześniejszych lat. Jednocześnie to grupa dzieci narażona na kształtowanie niewłaściwych nawyków wynikających z używania nowych technologii.

W naszych projektach przedszkolnych realizujemy programy edukacyjne kształtujące uważność na naturę oraz uczymy tego, że technologia to narzędzie, a nie cel sam w sobie. Dzięki połączeniu tych dwóch obszarów dzieci nie tylko rozwijają w sobie naturalną świadomość bliskości z przyrodą, uczą się regulować emocje, ale też zdobywają twarde umiejętności, dzięki czemu narzędzia cyfrowe wykorzystują do poznawania swojego otoczenia i rozumienia procesów w nim zachodzących.

Program bierze pod uwagę indywidualny rozwój dzieci i już na etapie przedszkolnym rozwija umiejętności (np. kodowanie), które pogłębiane w edukacji szkolnej pozwolą na dobre przygotowanie dzieci do świadomego życia społecznego oraz przyszłego rynku pracy.

W naszych projektach pracujemy z nauczycielami by potrafili rozwijać kreatywność, sprawczość, wiarę w siebie, logiczne i krytyczne myślenie, które stanowią jeden z głównych wyznaczników sukcesu w życiu społecznym. Angażujemy dyrekcję placówek oraz samorządy w przygotowanie przestrzeni i jej otoczenia w sposób sprzyjający edukacji lokalnej, zjawiskowej, w terenie.

Wprowadzamy do przedszkoli nasz autorski program oparty na STEAM (science, technology, engineering, art, mathematic), wykorzystujący elementy design thinking, edukacji lokalnej (place-based learning), pracy z empatią, edukacji cyfrowej – w tym kodowania, pracy z opowieścią. Projekty mają charakter procesowy i trwają co najmniej rok szkolny. Jednocześnie zapewniamy w nich odpowiednie materiały i pomoce dydaktyczne oraz potrzebny sprzęt i infrastrukturę.

Składowe programu

Autorski program oparty na STEAM, DT , place-based learning, empatii, edukacji cyfrowej, pracy z opowieścią PONAD 560 zrealizowanych godzin

105 GODZIN SZKOLENIA dla nauczycieli z kompetencji miękkich i komunikacji

przy placówkach przedszkolnych dla dzieci 3 LABORATORIA

630 uczestników skorzystało z mobilnego laboratorium

13 placówek edukacyjnych zaprosiło nas do siebie aby poznać metodę MobiLab

21 szkół wzięło udział w projekcie Mobi Lab

Skontaktuj się z nami. Porozmawiajmy.

Odkrywaj, baw się i ucz się o klimacie – razem możemy tworzyć lepszą przyszłość. Sprawdź, jak.

Jesteśmy organizacją skupioną na działaniu!

Zobacz co osiągnęły dzieci w ramach naszych projektów - uczniowie stworzyli około 100 różnych prototypów, część z nich to wdrożone rozwiązania. Przeczytaj także o innych naszych osiągnięciach.

W jaki sposób możesz pomóc?

Wspierając naszą fundację pomagasz dzieciom wyposażając je w narzędzia i wiedzę do projektowania rozwiązań na ich lokalne problemy środowiskowe, a tym samym do walki o lepszą przyszłość świata.