Water City Index 2026 – co mówi o wodzie w naszych miastach
W Dniu Edukacji Narodowej dzielimy się tematem, który dobrze sprawdzi się na lekcji. Na Kongresie Miasto–Woda–Jakość Życia, którego Fundacja Code for Green jest partnerem społecznym, zaprezentowano Water City Index 2026. Ranking pokazuje, jak 218 polskich miast gospodaruje wodą. Jest w nim również wynik Suwałk. To dobra okazja, by porozmawiać o wodzie, która płynie pod naszymi […]
Globalny kryzys umiejętności uczniów. Z czego wynika?
Uczniowie na całym świecie czytają i liczą coraz słabiej, a spadek umiejętności zaczął się na długo przed pandemią. Tak brzmi główny wniosek międzynarodowej konferencji Instytutu Badań Edukacyjnych w Warszawie, na którą 9 października 2026 roku przyjechali eksperci z niemal 50 krajów. Diagnoza jest jednoznaczna, przyczyn jest wiele, a prostych rozwiązań – brak. Konferencję „Globalny spadek […]
GREENOWACJE przedłużają nabór. Masz czas do 7 października
Na prośbę zgłaszających organizatorzy zdecydowali się wydłużyć II nabór do programu GREENOWACJE. Nowy, ostateczny termin składania zgłoszeń to 7 października 2026 r. To kilka dodatkowych dni na dopracowanie koncepcji, nagranie video i wypełnienie formularza. W tym czasie nadal można korzystać ze wsparcia GREEN_teamu i konsultować swój pomysł. Czego szukają GREENOWACJE? Nie tylko rozwiązań technologicznych. Program […]
Kolejne 60 metrów sieci widma usunięte z Hańczy
Drugi etap akcji oczyszczania jeziora Hańcza zakończył się sukcesem. W dniach 18–20 września 2026 r. nurkowie Fundacji Naukowe Badania Podwodne usunęli z dna najgłębszego jeziora Polski około 60 metrów starej sieci rybackiej. Fundacja Code for Green jest jednym z partnerów przedsięwzięcia. Akcja rozpoczęła się w lipcu, gdy po miesiącach przygotowań z dna Hańczy udało się […]
Uczniowie z Sejn przed Radą Miasta: mamy plan, jak uratować jezioro
Nie przyszli z listą skarg, tylko z gotową diagnozą i planem działania. W poniedziałek, 28 września, uczniowie Szkoły Podstawowej im. mjr. Henryka Dobrzańskiego „Hubala” w Sejnach przedstawili podczas sesji Rady Miasta w Sejnach, odbywającej się w tamtejszym Ośrodku Kultury wyniki projektu Code for Blue. Mówili o tym, jak przywrócić życie Jezioru Sejny i odtworzyć dawne […]
Szkoła jako pierwsza linia zdrowia publicznego. Code for Green na Kongresie Zdrowe Miasta
Mieszkańcy polskich miast wiedzą, czego im brakuje. W ankiecie dołączonej do tegorocznego Indeksu Zdrowych Miast 59% respondentów z 36 miast wskazało ochronę zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży jako obszar, w którym miasto powinno działać więcej. 68% chce lepszej profilaktyki chorób cywilizacyjnych, w tym depresji. Tylko 1% uznał, że miasto robi wystarczająco dużo. Z tymi danymi […]
School Living Lab-Green+ rusza w 16 województwach. Szkoła zawodowa w nowym wymiarze
Kilkanaście polskich techników i szkół zawodowych dołącza właśnie do programu Schoo Living Lab-Green+ – pierwszego w Polsce programu, który zakłada stworzenie systemowego modelu szkolnych inkubatorów zielonych i cyfrowych innowacji. Program realizowany jest przez Fundację Code for Green ze środków Villum Fonden, pod Honorowym Patronatem Ministerstwa Klimatu i Środowiska, Ministerstwa Energii, Ministerstwa Cyfryzacji oraz MinisterstwaRolnictwa i […]
Odporne szkoły, zdrowe społeczeństwo. Fundacja Code for Green na Kongresie Zdrowe Miasta 2026
17 września na Zamku Ujazdowskim w Warszawie odbędzie się 3. edycja Kongresu Zdrowe Miasta. W panelu o edukacji zdrowotnej dr Małgorzata Snarska-Nieznańska, Prezeska Zarządu Fundacji Code for Green, postawi w centrum rozmowy jedno pojęcie: rezyliencję szkół. Kongres Zdrowe Miasta to jedno z najważniejszych w Polsce spotkań poświęconych temu, jak budować przestrzenie miejskie zdrowe i dobre […]
Uczymy działania – nie lęku. Moduł klimatyczny wchodzi do szkół
28 czerwca termometry w Kołudzie Wielkiej wskazały 40,6°C. Kilka dni później ze zbiornika Pilchowice i z Bobru zaczęły wypływać martwe ryby – dziesiątki ton. Przyczyny nie były tajemnicą: remont zapory, obniżony poziom wody, fala upałów i niedobór tlenu. Każdy z tych elementów można znaleźć w szkolnym podręczniku. Problem w tym, że rzeczywistość nie występuje w […]