W dobie globalizacji i błyskawicznego przepływu informacji często zapominamy o wartościach, które tkwią w lokalnych społecznościach, ich historiach i otaczającym środowisku. Fundacja Code for Green w projekcie „Społeczność jako klasa” stawia na edukację, która czerpie siłę z miejsca – lokalnych zasobów, kultury, przyrody i wyzwań. W centrum projektu znajduje się metoda Place Based Learning (PBL), czyli uczenie oparte na doświadczeniach związanych z najbliższym otoczeniem.
Czym jest PBL? To podejście, które angażuje uczniów w realne problemy ich społeczności, pozwalając im lepiej rozumieć świat, w którym żyją. Od badania lokalnych ekosystemów, przez poznawanie historii miejscowości, aż po wspólne działania z sąsiadami – projekty realizowane metodą PBL nie tylko rozwijają kompetencje, ale też budują świadomość, odpowiedzialność i sprawczość.
Projekt „Społeczność jako klasa” rozpoczął się od szkolenia dla nauczycieli w Szkole Podstawowej nr 31 w Zabrzu, podczas którego uczestnicy poznali zasady PBL oraz sposoby wykorzystania lokalnych zasobów w edukacji. Warsztaty były okazją do odkrycia, jak bliskość miejsca, jego historie i wyzwania mogą stać się inspiracją dla innowacyjnych działań edukacyjnych.
W najbliższych miesiącach nauczyciele wraz z uczniami będą tworzyć własne projekty, w których punktem wyjścia stanie się lokalność. Młodzież włączy się w badanie i ochronę przyrody, opowie historię swojej społeczności lub spróbuje rozwiązać istotne problemy w najbliższym otoczeniu. Efekty ich pracy będą czymś więcej niż szkolnymi ćwiczeniami – staną się realnym wkładem w rozwój lokalnych społeczności.
Dzięki projektowi młodzi ludzie nauczą się krytycznego myślenia, współpracy i odpowiedzialności za wspólne dobro. Metoda PBL pozwoli im dostrzec, że to, co lokalne, jest równie ważne, jak to, co globalne. A dobra historia – taka jak ta, którą sami stworzą – potrafi nie tylko inspirować, ale i zmieniać świat.
Projekt „Społeczność jako klasa” to kolejna inicjatywa Fundacji Code for Green, której misją jest wspieranie edukacji środowiskowej i społecznej poprzez rozwijanie w uczniach poczucia sprawczości i odpowiedzialności za swoje otoczenie. Razem z nauczycielami i uczniami pokazujemy, że każdy z nas ma moc wpływania na to, co wokół nas. Naszymi ekspertkami w tym działaniu są dr Magdalena Ochwat i dr hab. Małgorzata Wójcik-Dudek.
W projekcie uczestniczą cztery szkoły z Zabrza: Szkoła Podstawowa nr 26 im. Rodła, Szkoła Podstawowa nr 31, Szkoła Podstawowa nr 5 im. Króla Jana III Sobieskiego, IV Liceum Ogólnokształcące im. M. Reja.
