Przedłużamy nabór do programu SLL-Green+ – masz czas do 23 czerwca
UWAGA, informujemy o przedłużeniu terminu składania zgłoszeń do programu SLL-Green+ (School Living Labs for Green and Digital Skills in Vocational Education). Szkoły techniczne i branżowe z całej Polski mają więcej czasu na przygotowanie i złożenie dokumentów rekrutacyjnych. Nowe terminy naboru Zgłoszenia elektroniczne – przez formularz online lub na adres biuro@cfg.edu.pl – przyjmujemy do 23 czerwca […]
Polska przegrywa wyścig o specjalistów. Szkolnictwo zawodowe może to zmienić – i właśnie dostaje narzędzia: Trwa nabór do programu SLL-Green+
Za kilka lat ktoś będzie instalował panele na Twoim dachu, naprawiał pompę ciepła, programował czujniki w Twoim domu. To dziś uczeń technikum. Pytanie brzmi: czy będzie umiał? Polska szkoła zawodowa kształci przyszłych specjalistów zielonej gospodarki, ale system nie nadąża za zmianami. Z rynku pracy odejdzie nawet 2,5 miliona doświadczonych pracowników, a w samym sektorze OZE […]
Szkoła odporna na kryzysy – wnioski z grupy roboczej podczas VI Szczytu dla Edukacji
Podczas VI Szczytu dla Edukacji, który odbył się 3 grudnia 2025 roku w warszawskiej przestrzeni Samo Centrum Wszechświata, jedną z grup roboczych poświęcono pytaniu o to, jak budować szkołę bezpieczną i odporną na współczesne kryzysy. W dyskusji wzięła udział również prezeska Fundacji Code for Green. Przeczytajcie wnioski ze spotkania i rozmów w grupach roboczych. Spotkanie […]
Rezylientna szkoła – czego naprawdę potrzebujemy, by przygotować młodych ludzi na to, co nadchodzi?
Spotkanie podsumowujące Akademię Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej dla Nauczycieli, które miało miejsce w grudniu 2025 r. w Katowicach, było okazją do rozmowy, która wykraczała daleko poza ramy jednego projektu czy cyklu szkoleń. Jednym z wątków poruszonych podczas tego wydarzenia, zorganizowanego przez Uniwersytet Śląski w Katowicach, stała się szkoła jako przestrzeń budowania odporności i rezyliencji, zarówno uczniów, jak i […]
Agenda 2030: Dobra jakość edukacji – nasze rekomendacje
Zapewnienie wszystkim wysokiej jakości edukacji oraz promowanie uczenia się przez całe życie to jeden z filarów Agendy 2030 i warunek powodzenia pozostałych Celów Zrównoważonego Rozwoju. Edukacja nie tylko przygotowuje do funkcjonowania w zmieniającym się świecie, ale także buduje sprawczość, odpowiedzialność społeczną oraz zdolność reagowania na wyzwania klimatyczne, gospodarcze i zdrowotne. Fundacja Code for Green, wspólnie […]
Nasza Prezeska Ambasadorką Europejskiego Paktu na rzecz Klimatu
Małgorzata Snarska-Nieznańska, prezeska Fundacji Code for Green, znalazła się w gronie ambasadorek i ambasadorek Europejskiego Paktu na rzecz Klimatu. To wyróżnienie jest przyznawane osobom, które swoją wiedzą, zaangażowaniem i działaniami przyczyniają się do budowania świadomości na temat zmian klimatycznych oraz inspirowania lokalnych społeczności do podejmowania konkretnych działań – sprawczych. Jako liderka organizacji działającej na rzecz […]
Dobra historia ma moc zmieniania świata
W dobie globalizacji i błyskawicznego przepływu informacji często zapominamy o wartościach, które tkwią w lokalnych społecznościach, ich historiach i otaczającym środowisku. Fundacja Code for Green w projekcie „Społeczność jako klasa” stawia na edukację, która czerpie siłę z miejsca – lokalnych zasobów, kultury, przyrody i wyzwań. W centrum projektu znajduje się metoda Place Based Learning (PBL), […]
O czym rozmawialiśmy na IV Szczycie dla Edukacji?
Edukacja w Polsce stoi dziś przed wieloma wyzwaniami – od integracji uczniów z Ukrainy, przez debatę o zakazie telefonów w szkołach, aż po pytanie, czy nowa podstawa programowa to konieczność czy utopia. W obliczu tych dylematów 21 listopada w warszawskim Ośrodku Rozwoju Edukacji odbył się IV Szczyt SOS dla Edukacji pod wymownym hasłem „Pełną parą […]
Code for Green Day: Więcej niż edukacja
Edukacja klimatyczna staje się kluczowym elementem nowoczesnego systemu nauczania, a najlepsze efekty przynosi wtedy, gdy uczniowie mają poczucie realnego wpływu, rozwiązując samodzielnie zdiagnozowane problemy w swoim lokalnym środowisku. W ciągu 6 lat w ośmiu szkołach w trzech województwach stworzyliśmy przestrzenie edukacyjne typu School Living Lab – pracownie, w których młodzież nie tylko zdobywa nowe kompetencje, […]