Nawet 260 tys. zł dla szkoły. Rusza nabór do programu szkół modelowych SLL-Green+
Już 1 czerwca startuje rekrutacja do programu SLL-Green+ – ogólnopolskiej inicjatywy Fundacji Code for Green dla szkół technicznych, które chcą stać się modelowymi centrami innowacji środowiskowych w Polsce. Co to znaczy być szkołą modelową? Szkoły wybrane do SLL-Green+ nie są tylko uczestnikami programu. Stają się wzorcem – pierwszymi w swoich województwach placówkami, które wdrożą w […]
Where Does a Bottle Go After You Throw It Away? New Educational Materials for Schools on Waste Sorting and Resource Recovery
Każdego dnia podejmujemy wiele drobnych decyzji, które mają realny wpływ na otaczające nas środowisko. Wrzucenie butelki do odpowiedniego pojemnika, posegregowanie puszki czy kartonu po napoju wydaje się prostą czynnością, ale to właśnie od takich wyborów zaczyna się skuteczny odzysk surowców. Aby pokazać młodym ludziom, co dzieje się z odpadami po ich wyrzuceniu i dlaczego prawidłowa […]
A New Boost for Vocational Education in Poland: The SLL-GREEN+ Project Kicks Off
16 nowoczesnych, dobrze wyposażonych pracowni, 1230 uczniów pracujących nad realnymi wyzwaniami i inkubacją innowacji, wsparcie dla nauczycieli, którzy chcą uczyć inaczej – tak w skrócie można opisać projekt SLL-GREEN+, który do 2030 roku wzmocni kształcenie zawodowe i techniczne w Polsce w obszarze zielonych i cyfrowych kompetencji. Transformacja energetyczno-klimatyczna przyspiesza, a jednocześnie w Polsce rośnie luka […]
School Living Lab at the Ministry of Education: A New Dimension of Climate and Environmental Education in Polish Schools
W Ministerstwie Edukacji Narodowej odbyło się posiedzenie Zespołu ds. Edukacji Klimatycznej, działającego od grudnia 2024 roku. Spotkaniu przewodniczyła sekretarz stanu w MEN, Paulina Piechna-Więckiewicz, która – w imieniu Ministra Edukacji – wręczyła powołania nowym członkom i członkiniom Zespołu. Dr Małgorzata Snarska-Nieznańska odebrała podziękowania za dotychczasową pracę nad dostosowaniem podstawy programowej w zakresie treści klimatycznych, ekologicznych […]
“Green Adventure” is complete. The educational game was created at the School Living Lab in Wrzesnia
We Wrześni, w pracowni School Living Lab założonej przez Fundację Code for Green, powstał projekt, który już dziś przyciąga uwagę samorządów i szkół z całej Polski. To „Zielona Przygoda”, czyli komputerowa gra edukacyjna autorstwa Michała Kluka, 18-letniego ucznia ZSP we Wrześni, która łączy tematykę środowiskową, historyczną i lokalny kontekst miejsca. Pierwsza, krótka wersja gry, w […]
Our educational program School Living Lab in the finals of the Przewroty 2025 Award!
Fundacja Code for Green znalazła się w finale II edycji konkursu Przewroty! Program edukacyjny „School Living Lab” został doceniony jako jedno z najbardziej inspirujących i innowacyjnych przedsięwzięć w Polsce. W kategorii ogólnopolskiej obok naszego projektu wyróżniono cztery inne inicjatywy, które angażują społeczności w nowoczesne sposoby zdobywania wiedzy i rozwijania kompetencji przyszłości. School Living Lab – […]
The Green Revolution in School Desks: How Climate and Environmental Education Shapes the Future
Czy polskie szkoły są gotowe na zmianę? Rynek pracy ewoluuje w kierunku zrównoważonego, zasobooszczędnego. Dążymy do zielonej transformacji, więc edukacja klimatyczno-środowiskowa ma kluczowe znaczenie. Jak przygotować młode pokolenie do wyzwań przyszłości? Czy nauka o klimacie i środowisku może być wciągająca i praktyczna zarazem? Dr Małgorzata Snarska-Nieznańska, prezeska Fundacji Code For Green i ekspertka niedawno powołanego […]
The Bumpy Road of Homo Technologicus
Edukacja odgrywa kluczową rolę w kształtowaniu jednostek i społeczeństw. Dostęp do wysokiej jakości nauczania nie tylko umożliwia zdobycie wiedzy, ale także rozwija umiejętności krytycznego myślenia, kreatywności oraz zdolności adaptacji w dynamicznie zmieniającym się świecie. A wyzwań przed nami coraz więcej. W dniach 7–8 lutego 2025 roku we Wrześni odbyła się XVI edycja konferencji „Lepsza Edukacja”, […]
The Waterloo app from Września recognized in the Hack Heroes competition
Zespół Waterloo z Zespołu Szkół Politechnicznych im. Bohaterów Monte Cassino we Wrześni otrzymał wyróżnienie w 9. edycji Ogólnopolskiego Konkursu Programistycznego Hack Heroes. Młodzi programiści zostali docenieni za swoją aplikację monitorującą zużycie wody, a ich projekt znalazł się w finałowej ósemce spośród prawie 190 zgłoszonych pomysłów. Nagrodą za ich innowacyjną pracę była nagroda finansowa w wysokości […]