Program opiera się na doświadczeniach międzynarodowych ekspertów z Finlandii, Czech, Rumunii i Słowacji oraz autorskich metodach Fundacji Code for Green. Metoda PBL pozwala uczniom odkrywać, że ich działania mają realny wpływ na świat. Ucząc się identyfikowania lokalnych problemów i projektowania rozwiązań, rozwijają sprawczość – kluczową kompetencję w zmiennym i wymagającym współczesnym świecie. Przykładowe działania, które mogą być realizowane w ramach PBL, obejmują: monitorowanie jakości wód w regionie, opracowanie strategii oszczędzania zasobów naturalnych, zgłębianie historii lokalnej w kontekście globalnych wyzwań.
POBIERZ PUBLIKACJĘ – „Społeczność jako klasa. Inspiracje do uczenia opartego na miejscu”
POBIERZ PUBLIKACJĘ – „Od obserwacji do działania. Poziomy uczenia opartego na miejscu (Place-Based Learning)”
Przedmiot/dyscyplina: Środowiska życia / Matematyka i eksploracja środowiska Grupa docelowa/wiek: 8-10 lat
Przedmiot/dyscyplina: Biologia, Edukacja techniczna, Język i literatura rumuńska, Łacina, Język angielski, TIK, Edukacja artystyczna (Plastyka) Grupa docelowa/wiek: 14-16 lat
Przedmiot: Język francuski Grupa docelowa/wiek: 11-13 lat
Przedmiot/dyscyplina: Filozofia dla dzieci Grupa docelowa/wiek: 11-13 lat
Przedmiot/dyscyplina: Wychowanie fizyczne, Historia oraz Religia. Grupa docelowa/wiek: 11-13 lat
Przedmioty/dyscypliny: Wychowanie fizyczne, Biologia, Fizyka, Chemia, Język rumuński Grupa docelowa/wiek: 8-10 lat, 11-13 lat
Przedmiot: Fizyka Grupa docelowa/wiek: 11-13 lat
Przedmioty: biologia, chemia, geografia, przyroda Grupy wiekowe uczniów: 11-13, 14-16 lat
Lekcja ma charakter interdyscyplinarny i może być przeprowadzona w ramach: biologii, języka polskiego, informatyki, plastyki, pracy techniki Grupa docelowa/wiek: 14-16 lat
Przedmiot/ dziedzina: język polski (literaturoznawstwo, edukacja filmowa) Grupa docelowa/wiek: 11-13 lat, 14-16 lat
Przedmioty: historia (lekcja może być przeprowadzona również na geografii, historii, wiedzy o społeczeństwie) Grupa docelowa/wiek: 11-13 lat
Podejście interdyscyplinarne łączy kilka obszarów przedmiotowych Grupy wiekowe uczniów: 11-13 lat
Działanie integruje następujące przedmioty: wychowanie fizyczne i sport, geografia, język słowacki i literatura. Powiązania interdyscyplinarne: wiedza o społeczeństwie, historia, matematyka, informatyka. Grupa docelowa/wiek: 14-16 lat
Przedmiot/dyscyplina: Geografia, Biologia, Wiedza o społeczeństwie (Edukacja obywatelska), Historia, Informatyka (Technologie Informacyjno-Komunikacyjne - TIK) Grupa docelowa/wiek: 12-15 lat
Przedmiot/dyscyplina: Geografia, Biologia, Wiedza o społeczeństwie (Edukacja obywatelska), Historia, Informatyka (Technologie Informacyjno-Komunikacyjne - TIK) Grupa docelowa/wiek: 12-15 lat
Przedmiot/dyscyplina: Język słowacki i literatura (komponent językowy), Geografia (geografia terenowa), Matematyka, Fizyka. Grupa docelowa/wiek: 8-12 lat
Przedmiot/dziedzina: Język czeski, nauki przyrodnicze, wiedza o społeczeństwie Grupy wiekowe uczniów: 11-13 lat
Przedmiot/dziedzina: Przyroda, geologia, biologia, geografia, petrologia Grupa docelowa/wiek: 14-16 lat
Przedmiot/dziedzina: Nauki przyrodnicze, język czeski, wiedza o społeczeństwie, plastyka, edukacja ekologiczna Grupa docelowa/wiek: 8-12 lat
Przedmiot/dziedzina: Lekcja łączy różne przedmioty w ramach jednego dnia projektowego (język ojczysty, muzyka, plastyka, wiedza o społeczeństwie, geografia, historia, edukacja obywatelska, informatyka). Grupa docelowa/wiek: 8-12, 11-13, 14-16 lat
Przedmiot/dyscyplina: Przyroda/Edukacja ekologiczna, Plastyka, Język ojczysty, Wychowanie fizyczne, Edukacja globalna, Języki obce (angielski) Grupy wiekowe uczniów: 8-12 lat
Przedmiot/dyscyplina: Przyroda/Edukacja ekologiczna, Wychowanie fizyczne, Historia, Wiedza o społeczeństwie (WOS), Język ojczysty, Teatr/Plastyka, Religia/Etyka Grupa docelowa/wiek: 8-12 lat
Przedmiot/dyscyplina: Historia, Wiedza o społeczeństwie (WOS), Przyroda/Edukacja ekologiczna, Plastyka, Język fiński (ojczysty) / umiejętności ekspresji, Wychowanie fizyczne Grupa docelowa/wiek: 8-12 lat
Przedmiot/dyscyplina: Biologia, Nauki Społeczne (WOS), Geografia, Plastyka Grupa docelowa/wiek: 14-16 lat
Partycypacja, sprawczość i odpowiedzialność w metodzie PBL
Miejsce jako punkt wyjścia do znaczącego uczenia się
Społeczność jako partner w procesie uczenia się
Students participation, agency and responsibility in Place-Based Learning
PBL Principles: How to work with place
PBL Priniciples: Partnership with community
